談談成年人學鋼琴可能遇到的困境和挑戰.
幾個月前一個吹長笛的國中生,需要鋼琴伴奏,在部落格發現我的訊息,於是過來找我擔任她十一月底音樂比賽的伴奏. 也因此和這個學生母親結了緣. 就在和她的女兒一起練習合奏後,這位媽媽也成了我的鋼琴學生. 一個屆於不惑之年的女子,開始了和鋼琴的第一次接觸. 在和她上課的這幾個月裡常讓我想起幾年前,也曾教過一個媽媽....
她讓自己的女兒跟我學了好幾年的鋼琴,終於有一天,她很小心奕奕的問我: 老師,我這麼老了,還可以跟你學鋼琴嗎? 我從小就很希望可以學鋼琴….但是小時候沒那個環境…… 我很開心的告訴她: 當然可以啊!彈琴可以讓你紓壓也可以培養興趣,跟年齡沒關係…活到老學到老…..
於是,她開始了人生中第一次的鋼琴課,但第一節課,她就告訴我: 老師我不想學看譜,我想馬上會彈我喜歡的曲子. 她又繼續說: 我想彈理查克萊德曼的 “水邊的阿第麗娜”…因為我真的很久以前就很喜歡這個曲子,也夢想有一天我可以演奏… 我想,如果有一點點概念的學生,應該知道這一是首需要學習鋼琴到中級階段才有可能接觸和彈奏的曲子. 我心裡有小小掙扎了一下,畢竟基礎奠定好才是根本. 於是我告訴她: 我可以教你快速彈會這個曲子,不過,我還是要教你最基礎的樂理概念,因為那可以幫助你更快達到目標.
之後,每次在上她的課之前,我得花一兩個小時做些功課,我在”水邊的阿第麗娜”這份譜上,分別用不同顏色的筆標出鋼琴的位子,用數字寫出音符(類似簡譜的方式). 還有,指法,節奏也用不同顏色的筆歸類出來. 我想,這份譜,只有我們兩個才知道到底在寫什麼,因為滿滿的數字看起來像是難解的密碼.呵呵!
然後,每一次上課只教她彈一小段,因為要帶著她,練習到正確才可以進入下一段. 她每周總是很認真努力的練習,幾乎沒有耽誤過進度.其中她也曾經歷過很多挫折,但是面對問題時,她總是親自到教室來詢問我,弄清楚後才又回家繼續練. 就這樣大約過了三個月,她終於彈完那個曲子. 成果雖然不像我那些基礎很好的學生們彈的那麼優美流暢,但憑著她的毅力,也彈出她個人賦予這個曲子的獨特風格.她的堅持讓我心生佩服. 直到現在,只要閒暇之餘,她依舊會在家自己彈奏,或是開心的在親友們面前演奏.我可以感覺到她對音樂的熱情比我還過之.
雖然我希望學生都是可以按步就班的學琴,但是身為老師的我,面對這樣已經錯過學習黃金期的成年人,讓他們在音樂裡得到的安慰和快樂,那也是一份無與倫比的美麗和成就感.^^
